任何学习都是苦楚的，不过只要把握其中的诀窍，那么学习起来就如履平地，变苦楚为快乐！一位钢琴达人共享出来了自己学习钢琴总结出来的心得，总结出来也就4个字。小编为咱们共享出来，期望对在钢琴学习中遇到瓶颈的各位有所协助！

钢琴学习的精华全在这4个字

1. 浮躁时怎样静下心？一个字：慢

对待演奏困难处不能强攻，须用慢和精密的找出形成困难的根蒂。 “慢”首要指用比规定明显慢的速度来演奏。慢练在钢琴教师的教育术语中，常是脱口而出的，因此，学生听后当耳边风甚至不予理睬，也很常见。慢练能使演奏者在浮躁时得到静心，在疲惫时寻得歇息，在困难久攻不下时取得时机迂回。
2. 越练越乱怎样整理？一个字：分

当咱们演奏中遇到障碍时，唯一的解决方法便是先将乐曲里那些不易战胜的乐段，一段一段地挑出来，使它们都变成一首首短小的操练曲，运用一些方法去操练，待完全降服它们后，再放回原曲中做整体操练。”
在练琴时要分手、分章、分段、分句、分节，甚至分页、分行、分音型、分动机来操练。如果说“慢”是一架普通放大镜，它能把快速演奏中呈现的粗糙、过错一目了然，那“分”便是一台高倍分析仪，它能把在演奏中产生的纰漏、危险逐一找到它的源头，并加以铲除。背谱训练傍边运用“分”的方法已属热门并为同行所承受。这便是把整曲分红若干段，一段一段，然后连成一片，最后再整曲去背。这么做对背谱的可靠大有裨益。“音乐回忆的技巧是经过一页一页的，甚至一个乐句、一个乐句的方法去回忆。”
3. 怎样培养音乐的感觉？一个字：听

优异的音乐学习者应知道，学会怎么留意去倾听音乐，教师有必要教会高档学生留意倾听音乐是一件不问自明的事。要经常利用自身的耳朵和“内心的耳朵”去听，并把这个习气看成是个演奏者每天有必要遵从的规矩，千言万语也不能替代倾听音乐自身。
4. 怎么才能往更深一层？一个字：想

“想”即为考虑、思想、思索、思想——其实咱们在“慢”、“分”、“听”中无时无刻都在和“想”的参加下生计。由于谁都能判别出“想”是“慢”、“分”、“听”的魂灵。只要有了“想”的积极、活跃的中心参加，作为“慢”、“分”、“听”才迸发出勃勃生机，辅导钢琴学习向纵深、高效进军。


咱们在钢琴操练中那种不善于动脑的现象也是相当遍及。他们的具体表现为：练前没计划，练后不总结，练差不反思，练累不休息。虽然他们也在用耳听自己弹的声响，也在寻找操练中的缺乏，但这些努力仅仅是逗留在对演奏考虑浅薄的层面上，最后仍是不能跳出缺失动脑练琴的圈子。